武汉市吴家山第四中学石珊珊：做父母一样的师者

原标题：武汉市吴家山第四中学石珊珊：做父母一样的师者

石珊珊：教育因活动而精彩。学校提供

荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇、许文秀 通讯员王林楠）“人常言，医者父母心。其实，师者又何尝不是父母心。试想，有一个班私属于我，有一群孩子是我的嫡系学生，他们等着我用智慧去启迪，用心灵去贴近，自然会有一种浓浓的幸福感和强烈的责任感。”9月27日，在荆楚网（湖北日报网）记者的采访中，武汉市吴家山第四中学石珊珊老师讲述了其自2007年参加工作以来，在一线教学和担任班主任的故事。

言传身教，创建志愿者“梦之队”

吴家山四中志愿者队伍。学校供图

作为一名教育人，石珊珊认为学校教育要与社会实践相结合，要落实“立德树人”的根本任务。为了培养学生的公民意识和公益精神，2016年，石老师在学校成立了“吴家山四中青春梦之队”，组建了一支500多人的志愿者队伍，带学生参加志愿者活动和公益活动，如武汉科技馆服务、武汉图书馆服务、地铁出行服务、长江文明馆宣讲、张毕湖公园环保行、健康爱心跑等。

石老师认为，“德育不一定是刻板、严肃的，它可以温馨和活泼。很多学生在假期通过当志愿者、做公益，做一些力所能及服务他人的事情，不仅身心愉悦，变得自信，思想认识也得到提升。”

石珊珊班上原来有一个叫王芳（化名）的孩子，父母均在西安打工。遇到节假日，她就一人孤零零地在宿舍里待着。在征求她的意见后，高中三年，石老师发动几个跟她关系要好的女生周末轮流把她带回去，遇到寒暑假，就让学生跟自己住在一起，甚至坐火车把她带回三百公里以外的老家。

2017年高考成绩出来后，班上学生张鹏（化名）的妈妈送来了锦旗“真情系学子，温暖育人心”。他是一个单亲家庭的孩子，在学习和生活上，石老师经常给予他鼓励和关心，有时还会去家里探望照顾，了解他的学习和生活需求。后来，这个孩子在高考时取得艺术班文化分第一的好成绩。孩子的母亲留下了感激的泪水。

石珊珊和学生在一起。学校供图

“活动育人”，带班法宝培育学生于“无痕”

“在班主任工作中我始终坚信一点，就是说，学生是在体悟中成长的，而不是在说教中明理。我们常说‘教育无痕’‘大教无言’，在我的实际工作中，就是开展丰富多彩的活动，用活动来达到头脑风暴效应，从而创设一种积极向上的班级氛围。”石珊珊说“活动育人”是她的带班法宝。

从高一开始，石老师便在班上设立无人监考考场，鼓励同学们自觉自律，通过签名宣誓、反思总结等充满仪式感的环节，让学生们对诚信这件事逐渐内化于心，外化于行。高中三年来，孩子们在她的鼓励下，坚持走进诚信考场，坚持写诚信考试所得，这也成了他们人生当中一笔重要的财富。

“作为一名班主任，我非常关注学生的假期生活。”石珊珊注重挖掘假期的“教育因子”，尝试布置“文武兼备”的假期作业，设计各种社会实践活动，如读书旅游、做手工、做社会调查、打小工等。

2015年，“武汉好人”评选开始，东西湖区也积极响应，评选来自各基层单位或企业的好人。乘着这股“东风”，石老师和学生一起策划了采访东西湖好人的活动。他们联系上了有着“黑猫警长”之称的省优秀警察刘建祥警官和“孝老爱亲”模范——东山中学副校长文权。采访结束后，石老师又对这个活动进行了延伸，让学生充当拍客，去发现身边的好人好事，并用镜头或文字记录下来。开学时，让学生围绕着“责任与奉献”，分享所得。

在石老师看来，“通过这样一些举措，学生能够学会利用假期时间自我筹划、自主安排，有意识地经营一种健康而有意义的假期生活。”

石珊珊和学生。学校供图

工作14年，石珊珊曾获得全国优秀班主任、东西湖区优秀青年教师、东西湖区建功立业岗位女明星、东西湖区中小学高效课堂建设先进个人、东西湖区优秀班主任等荣誉称号。她一直担任一线教师和班主任，又兼负校办工作，面对困难和荣誉她都能坦然处之，正如她所言：“在教育征途中，我将永远做一名不畏艰难的思行者。”

石珊珊生活照。受访者提供